我们都听过童话,但你知道童话怎么来的吗?听喻虹老师讲童话写作

2020-10-31 11:00 中文书生

本站讯(创意写作坊成员 XXX供稿)2019年5月14日下午14:00,听喻虹老师讲:童话的扩展与延伸讲座在院会议室顺利开展。出席本次讲座的领导和老师以及同学主要有:XX院长和XXX老师、XX老师和创意写作坊全体成员以及实用写作组全体成员。本次活动由XX院长主持。

本次听喻虹老师讲:童话的扩展与延伸以听老师讲童话的写作为主。

我们都听过童话,但你知道童话怎么来的吗?听喻虹老师讲童话写作

首先,XX院长简单介绍了一下,我们今天的主题是喻虹老师讲,童话的扩展与延伸。会议在一个很轻松的氛围里面开始了,作家喻红看起来是一位很年轻且富有才情的女子。

其次喻虹老师开始讲,她为什么踏上写作这条路以及踏上写作这条路之后她的生活的改变。作为中国作家协会的会员,中国人每年人均看书是4本,作为一个专职作家,她每年要读书45本。

接着,喻虹老师介绍了有关写作的几种方法。第一,要把写作当做常备能力,就像吃饭一样:第二,她坚持培养自己的女儿一个看书的习惯,并启示我们要多看书。她说她女儿学钢琴,弹吉他,学游泳,学乒乓球,练绘画的习惯都有。但是真正的有哪个爱好坚持下来了吗?有一个就是经常坚持下来看书。

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然后,她用了几幅有趣的图画给我们讲童话,说童话写作的道理。给我们看了几张毫不相关的照片,一张是台阶,说,你用放大镜去看可以看到青苔。如果说用显微镜看,可以看到旁边有水管,有一堵墙,一面有护栏儿,一面没有护栏。不断的去观察,可以产生新的故事情节。意思就是情节是童话的躯干。我们要把两三个毫不相关的东西放在一起,就有了故事情节。写作是不可控的,而想象是童话的灵魂。

另外,就童话创作,老师给了我们几点建议:一、要奇妙新颖。二、要合乎情理。三、想象来自于知识和生活实践的积累,建议同学们多读书多动手。喻虹老师也说,她从31岁开始非常认真的写作,从作为一个作家开始,阅读量才广泛提升的。如果从小培养,一个人的阅读量将无法想象。

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最后,XX老师以总结了喻虹老师对于童话写作的关键要点,并对在场同学表示期盼,希望每一位同学都能写好童话,学会写作。并再次表达对喻虹老师百忙之中抽出时间给同学上课表示感谢。

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